Niepewność bywa czasem gorsza niż brak uzbrojonej straży.
P o d d a t 1 0 c z e r w c a B r i u s o w z a p i s a B, j a k o b y w i d z i a B z g l i s z - c z a B u r s z t y n o w e j k o m n a t y w r u i n a c h z a m k u . " P r z y c z y n z n i s z - c z e n i a b y B p r a w d o p o d o b n i e p o |a r w z n i e c o n y p r z e z n a s z y c h |o B- n i e r z y " . R a d z i e c c y |o Bn i e r z e , p i j a n i i o s z o Bo m i e n i z w y c i s t w e m m i e l i r z e k o m o z a p r ó s z y o g i e D, k t ó r y s t r a w i B t a k |e z Bo |o n e w p i w - n i c a c h s k r z y n i e . W i e l u p o s z u k i w a c z y u w i e r z y Bo w t e n m e l d u n e k i d a Bo z a w y g r a n . G d y - p o w i e l u d a r e m n y c h p r ó b a c h - u d a j e s i n a m w r e s z c i e s p o t k a z F i l i p e m B o b k o w e m , p o r u s z a m y o c z y w i [c i e s p r a w p a m i t - n i k a . B o b k o w m a c h a r k : " Z a p o m n i j c i e o t y m . Z n a m y o d d a w n a t e w s p o m n i e n i a . U w a |a c i e , |e s z u k a l i b y [m y d a l e j , g d y b y [m y b y l i p r z e k o n a n i , |e s w i a r y g o d n e ? U n a s n i k t n i e t r a k t o w a B t e g o p o w a |- n i e " . R z e c z y w i [c i e , n a w e t s a m a u t o r k o n t r o w e r s y j n e g o z a p i s u n a d a l s z u k a B p o w o j n i e p a n e l i z " m o r s k i e g o z Bo t a " . M o |n a t o d w o j a k o t Bu m a c z y : P o p i e r w s z e - n i e w y k l u c z o n e , |e o f i c e r ó w u d a w a B d a l s z e z a i n t e r e s o w a n i e s p r a w . P o w i e r z y B b o w i e m t a j e m n i c s w e m u d z i e n - n i k o w i , a l e n i e o d w a |y Bb y s i p r z y z n a S t a l i n o w i , |e s a m i R o s j a n i e s o d p o w i e d z i a l n i z a z n i s z c z e n i e " ó s m e g o c u d u [w i a t a " . D r u g a m o |- l i w o [: B r i u s o w u z n a B s w e s p o s t r z e |e n i a z k r ó l e w c a z a n i e p e w n e , a w y c i g n i t e n a i c h p o d s t a w i e w n i o s k i - z a p r z e d w c z e s n e . B y By z a s t p c a s z e f a K G B , B o b k o w u w a |a w k a |d y m r a z i e , |e K o m n a t a o c a l a Ba i w c i | z n a j d u j e s i w o k o l i c a c h K a l i n i n g r a d u . C U D A T R W A J N I E C O D AU {E J P r a c e p o s z u k i w a w c z e w K a l i n i n g r a d z i e m o g By p r z e z d z i e s i t k i l a t p r o w a d z i w y Bc z n i e r o s y j s k i e i n s t y t u c j e . D l a p r z y b y s z ó w z Z a c h o d u m i a s t o b y Bo z a m k n i t e z e w z g l d u n a s t r a t e g i c z n e z n a c z e n i e n i e z a m a r z a j c e g o p o r t u i b a z y w o j s k o w e j . D z i s i a j j e s t i n a c z e j . N i e Ba t w o j e d n a k z n a l e z [l a d y d a w n e g o K o n i g s b e r g u . S z c z e g ó l n i e w [r ó d m i e [- c i u - s p u s t o s z o n y m j u | i t a k p r z e z w o j n - R o s j a n i e s t a r a l i s i z l i k w i d o w a w s z y s t k o , c o p r z y p o m i n a Bo b y w s c h o d n i o p r u s k m e t - r o p o l i . O s t a B s i t y l k o b u d y n e k g i e Bd y i r u i n y k a t e d r y . R e s z t k i z a m k u z r ó w n a n o z z i e m i , b u d u j c w t y m m i e j s c u m o n s t r u a l n y w i e |o w i e c , k t ó r y m i a B s t a s i n o w s i e d z i b K P Z R . P r z e z d Bu g i e l a t a n i e w p u s z c z a n o d o k r a j u t u r y s t ó w z Z a c h o d u , t e r a z z a c h c a s i i c h d o p r z y j a z d u . W s z d z i e m o |n a k u p i p o c z t ó w k i z w i d o k a m i S t a r e g o K r ó l e w c a , [w i e |o w y d r u k o w a n e h i s t o r y c z n e p l a n y m i a s t a . Z b i e r a n e s d a t k i n a o d b u d o w k a t e d r y , w k t ó r e j z n a j d u j e s i g r ó b I m m a n u e l a K a n t a . N i e z w y k B l e k t u r z n a j d u j e m y w h a l l u n a s z e g o h o t e l u - m i a n o w i c i e p i s m a w y d a w a n e p r z e z n i e m i e c k i e " z w i z k i w y p d z o n y c h " . W Ba d z e r a d z i e c k i e w i e l o k r o t n i e p o s z u k i w a By B u r s z t y n o w e j K o m n a t y w K a l i n i n g r a d z i e . W 1 9 8 8 r . p r z e p r o w a d z o n o z a k r o j o n n a s z e r o k s k a l a k c j w b r o w a r z e w d z i e l n i c y P o n a t h . P e w n a k o b i e t a w i d z i a Ba , j a k w s t y c z n i u 1 9 4 5 r . e s e s m a n i w n o s i l i d o t a m t e j s z y c h p o d z i e m i w i e l k i e s k r z y n i e , a n a s t p n i e w y s a d z i l i w p o w i e t r z e w e j [c i a . P o c z t - k o w o R o s j a n i e s z u k a j w n i e w Ba [c i w y m b r o w a r z e . W o b e c b r a k u r e z u l - t a t ó w M o s k w a c h c e p r z e r w a p r a c e . W t e d y n a d c h o d z i i n f o r m a c j a , |e w P o n a t h j e s t j e s z c z e d r u g i b r o w a r
-
WÄ…tki
- Niepewność bywa czasem gorsza niż brak uzbrojonej straży.
- Nie przestawa³ powtarzaæ: — To nadzwyczaj przykre, takie historie nie powinny siê zdarzaæ, wie pan przecie, ¿e nienawidzê tego, i doprowadzi pan do tego, ¿e wiêcej moja noga...
- Historia powszechna wydana przez PWN musi staæ w pierwszym rzêdzie, to jest podrêczne kompendium, tym niemniej sam widok tego œwietnego wydawnictwa te¿ sprawia...
- Wrêcz przeciwnie — w ka¿dej z oœmiu kategorii, w jakich mo¿emy spotkaæ autentyczne historie SF, wiêkszoœæ z nich zdecydowanie nie spe³nia warunków, jakie zawar³em w...
- Nie jest te¿ niczym dziwnym ani godnym ubolewania to, ¿e historiê Europy zawsze pisali przede wszystkim Europejczycy dla Europejczyków...
- Traktuj¹c rzecz historycznie, nie bior¹c pod uwagê chrzeœcijañskiego mitu propagandowego, w który spowito wampiryczn¹ postaæ bohatera ksi¹¿ki Brama Stokera, Drakula by³...
- Kwestia historycznych Ÿróde³ mahajany nie ma jednak¿e bezpoœredniego wp³ywu na zrozu- / * KumaradŸiwa (344-413) - buddyjski uczony, s³ynny ze swej doskona³ej znajomoœci...
- Krytyka tego dogmatu sprowadza siê do tego, ¿e nie docenia on historycznego wymiaru wydarzenia Jezusa Chrystusa...
- Respondenci mn j¹ podwójn¹ historiê s¹siedzkich kontaktów: subiektywn¹ - przekazywan¹ przez rod: ~ ców, spo³ecznoœci lokalne, niektórych nauczycieli i do niedawna...
- Kolejne pokolenie historyków, urodzonych miêdzy 1810 a 1830 rokiem, nie mia³o ju¿ mo¿liwoœci studiowania w kraju w zwi¹zku z zamkniêciem po powstaniu listopadowym...
- Z powodu braku elementarnych umiejêtnoœci badania historycznego oraz niedostatku krytycznego stosunku do ró¿nych przekazów Ÿród³owych, do opracowañ starszych i nowszych,...